18岁成人仪式，是中国大地在改革开放后进入社会转型期时，出现的一个特有的文化现象。

18岁成人仪式活动的最大成功，是使青年在走向成年之门时第一次有了成熟感和神圣感，它使政府、社会对成年学生有了一个寄托期望和进行勉励的正式方式。使政府对成年学生，社会对青年人应具有怎样的公民意识、《宪法》和法律知识以及社会责任感，有了一个协调和统一的衡量尺度。

从某种意义上来说，18岁成人仪式是青少年从家庭、学校到社会的一座精神桥梁。

作为在1990年就开始了举行18岁青年成人仪式方法探索的一名老共青团干部，我对这一受到全国适龄学生欢迎的青少年教育好形式，以立法形式进入国家的法律序列，抱有坚定的信心。

一、第一个18岁成人仪式活动是如何出现的

1、偶然性中的必然性

1989年10月，我被组织上从企业调到上海市嘉定县黄渡乡任团委书记。搞共青团工作，对我来说并不陌生。之前，我也曾在村和企业分别担任过团支部书记和团总支书记。

记得担任乡团委书记后第一次召开团支部、团总支书记会议时，我最感惊讶的是通知下午1点召开的会议，到了1点半到会人员还不足三分之一。直至开会，应出席的32名团支部、团总支书记，在会场露脸的只有16人，仅有应出席会议人数的一半。此时，我才感到共青团基层工作所面临的前所未有的压力。

那么，如何以加强基层团组织建设为中心，积极引导团员、青年围绕经济建设的中心来开展青年活动？我感到，这是基层团委刻不容缓的主要工作。

于是，我们团委一班人根据黄渡乡现有的团支部实际情况，在乡党委的关心和基层党支部的支持下，对团的工作的“家底”进行了调查摸底，希望以此来加强团支部的班子建设。

经过一个多月的工作，情况终于查明：黄渡乡青年总数为5400名，团员占青年总人数的8．5％，基层一级团组织工作当时实际上已处于瘫痪半瘫痪状态。在32个基层团支部中，仅有14％的团支部能开展一些活动，32％的团支部有班子而缺乏活动，54％的团支部处于瘫痪状态。在459名团员中，25％的团员在校读书，45％的团员在企业工作，而30％的团员闲散在社会各个层面。

如何真正恢复基层团支部正常工作？这是当时的首要任务。于是我们团委开展了“两头抓”的工作：一是尽快解决团支部班子建设的问题，带领全乡团员、青年服从和服务于以经济建设为重点的党的中心工作；二是团委开展一些健康有益的活动，吸收尽可能多的青年加入到我们团组织中来，为黄渡乡经济建设献计献策，做一名对社会有用的人。

正当我们着手开展这两项工作的时候，我们又发现了一个问题。在黄渡乡数千名青少年中，每年要跨入18岁成年人行列的都在百名之上，而这些青少年正处在人生的十字路口，急需我们加以引导，来端正他们的人生观、理想观、道德观等。就这样，我们利用18岁成人活动的契机来做文章，18岁成人仪式的雏形开始出现在我们的设想中。

2、为青少年接受的活动方式

年轻人有年轻人的特点，年轻人有年轻人的喜好。当时，团组织要开展一些活动，往往仅局限于团员参加，在很大程度上忽视了团外青年的参与。如：3月份文明礼貌月活动、五四青年节活动、帮困助耕活动等等都是如此。这种状况，在一定程度上有对广大青年拒之门外的副作用，对绝大部分要求上进的青年来说，使其无法感受到团组织大家庭的温暖，团的发展工作由此也有后继无人之虞。

我当时深切地感到，要开展符合青年特点的活动，既要摆脱传统教条的说教方法，又要摆脱单纯娱乐的倾向，只有娱教于乐，才能激发青年奋发向上的热情。于是，在这种思想的支配下，我们团委产生了要为109名18周岁青年组织一次隆重的、别开生面的集体生日活动的想法。并且，我们为这次名为“黄渡乡第一届18岁青年生日活动”的仪式邀请到了团县委、乡党委的领导参加，邀请到了乡里的老一辈代表和部分家长代表到场。令我感动的是，整个活动过程中，始终贯穿着领导、老一辈对年轻人的热情勉励和鼓励。事后，参加18岁成人活动的青年普遍感到，通过这一活动，不仅使他们在人生道路上有了强烈的归属感，而且使他们在人生的关键时刻得到了忠告和提醒。几乎所有青年都表示，作为共和国公民中的一员，我们有责任为国家、民族的兴盛作出贡献。

18岁成人活动开展两年后，有效地提高了团组织的凝聚力。两年中，黄渡乡共有300多名青年加入了团组织，团支部工作得到了充实，团队建设也得到了加强。团支部由以前单一的政治工作，逐渐转向了“两头”并举的局面。这样，既丰富了基层团支部的日常生活，又使共青团工作的内容有了可操作性。

3、上代青年与当代青年之异同

黄渡乡的18岁成人仪式，从1990年至今每年举行一次，由此成为了国内历史最早的由共青团组织举办的大型成人仪式。它在社会特定环境下产生，作了将青少年的成年纪念与共和国新一代公民的素质培养及教育相联系的第一次尝试。

但是，我们不难看出，当年那代青少年与目前的青少年，在生存环境上存在着许多不同处。在当时的历史条件下，青少年面临的现状一是文化程度低，从对黄渡乡的调查中发现，当时18岁仍在校读书的仅占18岁青年总数11％，而30％的18岁青年初中毕业后即在企业做工，还剩59％的18岁青年当时处于待业、农村务农的状态；二是缺乏社会责任感，小农经济意识在当时的上海郊区还有着一定的市场，公民需要承担社会责任的意识比较淡薄，一些家庭急于让孩子上班赚钱，很少考虑子女继续接受教育的愿望；三是由于当时的经济生活模式和环境影响，社会无法消化一部分已脱离教育但无职业的所谓社会青年，这些进入成年的青年极易被一些社会恶习所侵蚀，这对社会来说是一种不安定因素。而经过改革开放的多年发展，上述这些问题大多已被克服，目前针对青少年健康成长而举行的18岁成人仪式活动，应当说有着较之十多年前更好的社会环境和条件。

二、18岁成人仪式的渐进性和复合效果

1、由点到面的发展过程

1993年12月18日，上海市第1届18岁成人仪式在外滩上海人民英雄纪念塔前隆重举行，800名18岁青年面对国旗、手持宪法、庄严宣誓“以我壮志激情创造崭新未来，以我火红青春建设锦绣中华”，正式加入共和国成年公民的行列。中共上海市委、上海市人大、共青团上海市委等有关方面的领导出席了仪式。从1993年起，共青团上海市委在借鉴基层团组织活动和国内外各民族有关惯例的基础上，首次把18岁成人仪式推广到了全市各区、县。这一具有鲜明青少年特点的爱国主义教育活动，不断在当地扩大着青少年参与面和覆盖面。

近10年来，这一旨在加强对青少年进行爱国主义教育、激发青少年成年后社会责任感和道德责任感的仪式教育活动，又在社会上不断引起强烈反响，受到了广大18岁青年和他们的家长、老师及社会各界的欢迎和支持，也得到了中宣部、团中央和中共上海市委的充分肯定和高度重视，并被列入《跨世纪青年文明工程实施计划》和《爱国主义教育实施纲要》，正式向全国推广。

为纪念五四运动80周年、新中国成立50周年，在1999年5月4日和10月1日前后，由团中央学校部协调，全国还统一组织了两次大规模活动，各地集中组织一定规模的中学生举行18岁成人宣誓仪式，形成了统一的声势。

2、仪式场地内容渐趋统一

18岁成人仪式越来越被18岁青年人接受，而且越来越显出其重要性。就从18岁成人宣誓的活动场地而言，各省区市在举办这样的活动时，宣誓场地一般都会考虑它的庄严感和严肃性，趋势是渐趋统一。

因为18岁成人仪式无论从青年的心理需求，还是从仪式的本身意义上来说，都承载着一个怎样促使新一代公民担负起前辈重托，担当起建设和繁荣祖国重任的使命，是一次名副其实的对青年一代再教育的过程。我常常建议18岁成人仪式活动场地要作周密考虑，选择一些具有历史意义的地方如国旗下、烈士陵园和其他一些具有地方特点的青少年教育基地来举办18岁成人仪式，就出于这样的考虑。只有这样，才能提高18岁青年的爱国热情；只有这样，才能激发广大18岁青年为祖国的繁荣昌盛发奋学习和工作。

18岁成人仪式在上海现在已进入了第8个年头，上海作为18岁成人仪式的首创地，近几年仪式过程也已趋于规范。无论从仪式议程、服装、场地布置、领导致词和社会知名人士讲话等等内容，都积累了不少的经验。

3、呼号和宣誓是18岁成人仪式的精髓所在

18岁成人仪式的内容中，重中之重是呼号和宣誓，而宣誓对18岁青年来说在人生的旅途中有着警醒的作用。就拿上海的18岁成人仪式誓言为例：“我是中华人民共和国公民，拥护中国共产党的领导和党的基本路线，热爱社会主义祖国，遵守国家宪法和法律，履行公民的权利和义务，努力学习，诚实劳动，关心集体，团结互助，恪尽职守，艰苦奋斗，全心全意为人民服务，做有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人，为祖国统一，民族团结，实现有中国特色的社会主义现代化，贡献青春和力量。”这段话本身的内容有着强烈的包容性，而且对18岁青年来说，通过举手宣誓，能把先辈的嘱吒铭记在心，能把历史所赋予的责任承揽在肩，通过庄严而又隆重的场合，去激励自己开创共和国的崭新未来。

三、18岁成人仪式的完善和新世纪特征

1、18岁成人仪式是一个开放性结构

为了保证18岁成人仪式内容的丰富多采和对广大学生的吸引力。团中央最近提出：要总结近年来各地创造的成功做法和经验，将这项活动按照16岁公民意识教育、成人预备期志愿服务、18岁成人宣誓仪式三个环节进行，形成完整的教育过程。要利用年满16岁领取居民身份证的契机，联合有关部门，加大对学生进行公民意识教育的力度，使中学生掌握《宪法》和法律的有关知识，懂得公民应有的权利和义务。要组织16～18岁处于成人预备期的中学生开展志愿服务活动，引导中学生在为社会服务的过程中培养履行公民义务的意识和能力，增强社会责任感。要按照升国旗、唱国歌、面对国旗宣誓、领导勉励、前辈祝愿、成人心声、颁发成人纪念物等基本程序，为年满18岁的中学生举行成人宣誓仪式。要推行把接受过公民意识教育、完成了48小时以上志愿服务作为参加成人宣誓仪式必要条件的制度，以激励更多的中学生主动参与成人仪式教育活动。要本着突出重点、全面部暑的原则，在中小城市进一步推广普及18岁成人仪式教育活动，使这项活动逐步成为中学团组织在中学生中广泛开展的经常性活动。这些做法，显示了18岁成人仪式作为一个开放性结构的生命力。

2、创新是18岁成人仪式保持旺盛生命力的灵魂

全国有许多地方实行了“16～18岁成人纪念册”制度，为推动18岁成人仪式教育活动的深入开展，使活动形成有形的载体，引导更多的中学生自觉参与这项活动，更好地进行自我教育提供了范例。纪念册可以使中学生便于记载从16到18岁个人成长进步的足迹，保存值得纪念的经历，了解法律、科技、国情等方面的知识，提高中学生的综合素质，更好地为成人做准备。

一些地方团组织的实践也十分引人注目，如广州市18岁成人仪式教育活动在18岁青年学生中基本普及，呈现出主题鲜明、内容丰富的特点。它包括：组织18岁青年无偿献血，要求每年9月～10月间在校学生开展主题班会活动并参加一项义务劳动，每年发行不同主题的纪念册、首日封等。目前各地也经常结合实际，认真研究深化成人仪式教育活动的具体措施，在巩固已有工作成果的基础上，不断探索活动的新形式、新途径。尤其是及时了解学校活动的有关情况，不断总结经验，推动这项活动不断取得新发展。

3、共青团组织对18岁成人仪式负有组织责任

开展中学生18岁成人仪式教育活动，是全团实施中学生“素质拓展”，开展青少年公民素质教育的重点项目，团组织应当给予高度重视，切实加强对活动的领导和协调。

从1999年起，团中央已确定中学生18岁成人仪式教育活动以团的学校部门为主进行部署安排，同时，联合团的宣传等部门及社会有关方面共同组织开展这项活动。要求各级团组织的有关部门要做好相关工作的衔接，进一步增强对这项工作的责任感，加强对基层活动的指导。

4、应当加快推动18岁成人仪式进入立法程序

普及和深化成人仪式教育活动，并使之最终成为一种民族的习俗，必须逐步形成制度，依靠法制的保障。

近年来，成人仪式教育活动的地方立法工作取得了突破性进展，今年6月29日，浙江省人大常委会通过决议，决定每年12月9日为浙江省“成人节”，成为全国第一个通过立法在全省范围设立“成人节”的地区。上海、广州、南京等地相继确定了本市的“成人宣誓日”。

近两年，在上海的人大、政协两会上，来自共青团和青联的代表、委员，已多次建议将每年5月18日定为当地的“成人节”，以立法的形式让全市16～18岁学生完成成人预备期教育过程后，全部参加成人宣誓仪式。石家庄、汕头、厦门等市人大常委会，北京市、湖南省等也以不同形式争取确立成人仪式教育活动的法律地位。我觉得还应加大这项工作的力度，加强对活动的宣传，扩大活动的影响，积极争取人大和党政部门的重视、支持，推动更多的城市确定地方的“成人节”、“成人宣誓日”。

四、我对推进18岁成人仪式活动的看法和建议

1、防止偏重形式的倾向出现

18岁成人仪式是进行青年素质教育的有效载体，对一级团的组织来说，通过这种载体能有效地凝聚青年学生，更大程度地传播法制观念、社会责任感意识，引导他们积极投身到社会实践中来。

但在18岁成人仪式上，也往往容易出现过于偏重外在形式，却忽视通过这一契机加强对青年学生成长教育的倾向，这一流于形式的不足将会使参加18岁成人仪式的青年无法真正领悟到这一活动的最终目的。

我感到，18岁成人仪式教育不仅仅是一种仪式，作为团的一级组织常抓不懈的工作，我们只有在认识了18岁成人仪式的深远意义后，这项工作才会真正地落到实处。

2、仪式应当保持明快风格，反对豪华化

18岁成人仪式开展至今，许多团组织为活动的开展动了不少脑筋，想了不少办法，始终保持着高度的责任感来推进这一活动。

但我们应该看到，随着18岁成人仪式活动的普及和深化，有些地方仪式过程冗繁，加载项目过多，过于追求“豪化型”的倾向也在抬头。这样做既在举办活动时给团组织带来经济上的负担，又与仪式的目的和意义格格不入。为此，我感到18岁成人仪式既要解决好突出重点和青少年广泛接受的问题，又要为主办部门和单位减轻经济压力。

3、任何时侯都应注意18岁青年的心理特点和接受能力

在现代社会中，尤其是团组织在开展青年工作的时候，活动内容上的创新是相当重要的一个环节，它直接反映出活动的目的和质量，反之，就将适得其反。

根据这一原则，我感到在设计18岁成人仪式的活动时，一定要结合青年学生的实际需要，搭准青年心理需求的脉搏，然后按照仪式的目的因地制宜地去规划设计。既要体现成人仪式规范的方面，又要抓住青年学生敢动敢想的思路进行引导，做到娱教于乐、年年有创新。绝对不能无视青年的需求，强加于青年学生接受。只有这样，18岁成人仪式才有吸引力和凝聚力，才能使18岁青年学生乐意参加仪式活动。

4、18岁成人仪式应常抓不懈、持之以恒

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话中》指出：“二十一世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集型产业，经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的。这是我国的国情和经济社会全面发展的客观要求。社会主义改革开放和现代化建设，为年轻一代的成长提供了广阔的舞台，只要他们有为祖国、为人民贡献青春的志向，满腔热情地投入到建设祖国的伟大事业中去，认真学习和掌握实践知识与技能，把自已的聪明才智奉献给祖国和人民，就一定能够成长为有用之才。”

从江总书记的讲话中我体会到：社会发展不仅仅需要一大批各类专业人才，同样也需要在社会发展中的多方面人才，必须改变那种不上大学就不是人才的错误说法。

从18岁成人仪式中我们同样可以看出我们所期望的、必须坚持的人才属性，即全面素质的人才。因此，18岁成人仪式要进一步走向深入，也必须坚持“大人才观”。

首先，应当切实加强对青年学生的人才观教育。

青年是祖国的希望、民族的未来，加强从16～18岁青年预备期开始的青少年人才观教育尤为迫切。各级团组织要以培养跨世纪青年为出发点，因地制宜、富有成效地加强和重视对青年学生的素质教育。

如学校团组织可根据学校部门有利条件，适当地为16～18岁青年学生增加一些思想品德教育、纪律法制教育以及形势发展教育等，改变封建时代“万般皆下品，惟有读书高”，不重视动手能力的旧观念，端正学习态度，注重于提高青年学生的全面素质。

农村团组织可根据农村16～18岁青年的实际，充分利用现有的团校，举办系列讲习活动，引导青年端正人生观、理想观、道德观，培养青年“三百六十行、行行出状元”的思想理念，引导农村青年把全身精力放在学习和工作上，为农村的经济建设服务，争做社会的合格公民。

新闻出版系统等单位，也可编辑出版一些面向18岁青年的系列丛书，抓住“18岁青年你在想什么”的关注点，动员不同阶层、不同时代、不同感受的人们来共同畅谈18岁。从而，在为16～18岁青年学生扩展人才视野，提升全面素质方面，创造良好社会氛围。

其次，18岁成人仪式教育应当达致个人追求与社会责任的统一。18岁成人仪式活动是根据特定年龄段青年的特殊性设计的活动，其效果应当围绕青年人素质的全面提高来考虑，重点是个人追求与社会责任的统一。例如：可以价值观为主题，探讨和学习一些政治伟人、知识名人、新时代劳动模范的成长因素和成才要诀；可以残疾人为主题，开展一些人生追求和目标的不同实现方式的探索、研讨活动；可以野外训练为主题，开展一些锻炼人的生存能力的活动；以社会调查为主题，走访一些单位，让青年提前介入市埸经济的活动来考察社会等等，培养和造就年轻一代真正成为“四有”新人。

第三，加强对18岁青年的“考核认证”工作

16～18岁成人仪式系列活动是对青少年已有一段成长期的总结，也是对其进入社会的引导和鼓励。在16岁青少年领取身份证起，就开展成人预备期的教育，是个好方法。各级团组织利用这一契机可把接受过公民意识教育、完成了48小时以上志愿服务作为参加成人宣誓仪式必要的条件和制度。为将“考核认证”落到实处，我建议：

一是各级团组织要健全必要的花名册制度，建立16～18岁青年的档案，指导人员应和预备期青年共同完成48小时志愿服务活动。

二是逐步形成成人素质考试制度。由于16岁青年预备期教育到18岁“成人宣誓日”是个完整过程，为使这个阶段有个总结，建议团组织与当地的成人教育机构和教委相结合，利用“成人宣誓日”前夕组织18岁青年进行法律知识、道德品质、社会责任等内容的考试，试题应当通俗易懂，便于理解、又便于接受，最后授予证书。让这些18岁即将成人的公民，完整了解和掌握《宪法》所赋予的权利和义务。

三是教育管理与升学、就业素质的认定实现有机统一。16岁到18岁成人预备期教育（包括48小时志愿服务项目）的效果，关键在于团组织如何加强管理工作，教育效果也应当会反映在成人素质考试成绩上。我个人建议，可尝试将青年18岁成人素质考试成绩，作为高考中各大专院校录取考生、有关单位招聘人才的一个不具决定意义的参考体系。这样，18岁成人仪式将真正会与青年学生的提高自我素质需求有机地结合在一起。

综上所述，18岁成人仪式如要在发展中不断加深其社会意义，其关键在于创新和完善。

作者小传

陆惠明，1962年11月出生于现属上海市嘉定区黄渡乡的一个农民家庭。

1968年7月至1978年7月，陆惠明在家乡完成了从小学到高中的学业，读高中时，成为黄渡乡广播站通讯员和黄渡乡文化站业余写作班的成员。

1978年10月，陆惠明正式参加家乡的农业生产劳动，旋被借调在黄渡乡规划组，参与黄渡乡土地普查工作。1980年11月，应征入伍的陆惠明，来到东海舰队工程兵四处机械连服役，担任连务班文书。在部队这座大熔炉里，他参加过文书上岗培训，东海舰队阅兵式、分列式的集训，受到集训队嘉奖。一年多后，因中国政府宣布“裁军100万”，陆惠明退伍回到家乡。部队服役虽是他人生旅途中的一小段经历，但却在他记忆中留下了深刻的印记。他回忆说：“这段生活对自己今后的事业带来许多启示，或许由于这个缘故，我忘不了部队的日日夜夜，忘不了部队首长的谆谆教诲，更忘不了那些把青春年华献给了部队的战友。”

退伍后，陆惠明于1984年进入上海黄渡针织厂工作，先后当过漂染车间一号机染色辅助工、车间统计员；1986年，调到厂部工作，先后担任厂团支部、团总支书记，厂办公室主任。在企业，陆惠明参与了劳动分配制度改革，与同事们一起提出了“五种工资制”考核办法，并为此在厂领导支持下进行了大量的实践工作。这一创举率先打破了当时我国企业中根深蒂固的“大锅饭”制度，报纸报道后引起全国的重视，各地前来参观取经者络绎不绝。

1989年10月至1991年11月，陆惠明被调入黄渡乡人民政府工作，同年又当选为共青团嘉定县黄渡乡第12届委员会书记。在共青团岗位上，他于1990年4月开创性地举办了全乡第一届“18周岁青年生日活动”，因此被上海团干部尊称为“18岁成人仪式第一人”。这一仪式活动，经共青团上海市委在全市推广后，至今已发展为遍及我国各省区市的“18岁成人仪式”和“成人节”。

从1992年2月至今，陆惠明一直在从事企业工作。他先是担任上海协通针织有限公司办公室主任，参与了上海协通（集团）公司的各项筹备工作。后又被上海协通（集团）公司调往嘉定县房产经营总公司协通分公司工作，担任经理职务，重点开发嘉定县安亭镇玉兰三村14400平方米的商品房建设。他将宾馆的管道井用于商品房建设中，在我国房地产业开民用住宅也要重视设计质量和方便用户日后维修的风气之先。之后，陆惠明担任过上海协通房产责任有限公司总经理，上海协通建设发展有限公司副董事长、总经理，先后兼任上海协通（集团）公司党总支委员、党委委员。

1998年8月至2000年4月，走多元化发展道路的协通建设发展有限公司，先后开办了上海花都园林有限公司、上海颖都物贸有限公司、上海鱼都休闲俱乐部、上海协通旅行社有限公司等子公司。